Základní umělecká škola Opava, Solná 8, příspěvková organizace IČO: 47813512 a) Základní údaje o škole: ZUŠ Opava, Solná 8 byla založena roku 1963, právní subjektivitu získala v roce 1995.Současným zřizovatelem je Moravskoslezský kraj.Škola se řídí všemi právními předpisy pro oblast veřejné správy a školství, především vyhláškou č.71/2005 Sb. o ZUŠ a tzv. školským zákonem č.561/2004 Sb.Škola má své oficiální sídlo v objektu Dominikánského kláštera, který sousedí s opavským Domem umění.V současné době se tato budova rekonstruuje, proto má zapsáno v rejstříku škol nové sídlo, místo poskytování svých služeb, na Solné ulici číslo 13. b) Přehled oborů vzdělání: ZUŠ Opava, Solná 8 je jednooborovou školou s výtvarným oborem, je zařazena do sítě školských zařízení.Škola organizuje základní stupeň vzdělání, rozšířené vyučování pro uchazeče o studium na SŠ a VŠ s uměleckým zaměřením a studium pro dospělé. c) Rámcový popis personálního zabezpečení školy: V roce, kdy získala škola právní subjektivitu, 1995, byla po konkurzu jmenována do funkce Ivana Sýkorová.V roce 2008 prošla již podruhé periodickým hodnocením ředitelů, které provádí OŠMS Krajského úřadu v Ostravě.Po tomto hodnocení byla opět potvrzena ve funkci.Je absolventkou studia pro ředitele škol školských zařízení podle § 5 odst.2 zákona č.563/2004 Sb. a §5 vyhlášky 317/2005 Sb. Ředitelka má jednoho zástupce statutárního orgánu Mgr.Alexandra Dačenka. Na škole působí dále čtyři učitelky, dvě plně kvalifikované, dvě učitelky si dokončily doplňující pedagogické studium.Jedna má odborné vzdělání z uměleckoprůmyslové školy, druhé ředitelka školy udělila výjimku a za splnění odborné kvalifikace, považuje její dlouhodobou výtvarnou, výstavní a organizační činnost v umělecké oblasti za dosažené odborné vdělání a tímto naplňuje §10 odst.2 zákona č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících. Všichni pedagogičtí pracovníci pracují na plný úvazek.Škola zaměstnává dva správní zaměstnance, školníka s úvazkem 0,47 a uklízečku na plný úvazek.Pracovníci školy pracují ve velmi dobrém kolektivu, ve škole panuje příjemné ovzduší. d) Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí: Každoročně v měsíci červnu jsou v regionálním tisku a na plakátovacích plochách ohlášeny údaje o přijímacích talentových zkouškách na výtvarný obor ZUŠ.Na konci školního roku 2009/2010 jsme opět, jako v předešlém roce,navštívili a přímo oslovili Základní školy a žákům těchto škol přiblížili práci v naší škole. Po vykonání přijímací talentové zkoušky a po skončení řádného termínu tohoto řízení umělecká rada školy vybrala ze zapsaných uchazečů budoucí žáky školy.Tento rok jsme měli možnost vybírat ze 86 nových žáků. Ve školním roce 2009/2010 jsme měli uvedeno v zahajovacím výkaze 441 žáků, z toho 341 dívek.Studium pro dospělé zde není zahrnuto.Stav se během měsíce října mírně navýšil.Průměrně ve vyučovací skupině bylo 12,6 žáků.Takovýto standard držíme již několik let. e) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků dle stanovených cílů: Naše Základní umělecká škola ještě nemá oficiální Školní vzdělávací program, materiál pro zavedení RVP a jeho manuálu je již připraven a školy jej dostaly k dispozici, aby začaly připravovat vlastní ŠVP.Před časem byla škola vybrána jako pilotní pro tvorbu tohoto dokumentu.V současné době je zakončena spolupráce s Výzkumným ústavem pedagogickým na pilotování tohoto projektu. Jelikož jsme byli pilotní školou máme svůj ŠVP zpracovaný, ale stále se ještě řídíme vyhláškou č.71/2005 Sb.o ZUŠ, dle které poskytujeme základní výtvarné vzdělání dětem a dospělým.Nyní nás čeká analýza a zdokonalení již napsaného školního dokumentu. Od našich žáků neočekáváme , aby pouze reprezentovali školu na výtvarných soutěžích a sbírali v této oblasti úspěchy, chceme dosáhnout toho, aby všichni bez rozdílu míry talentu dostali nejen základní znalosti z našeho oboru, ale tyto poznatky o výtvarném umění a estetické cítění uměli využít pro svůj osobní život.Proto si škola stanovila pouze několik soutěží, které bude obesílat pracemi svých žáků. Výsledky soutěží za školní rok 2009/2010 : V nejstarší republikové dětské výtvarné soutěži Alšova země 2009, organizované MŠMT a Univerzitou Karlovou-Pedagogickou fakultou v Praze většinou uspěly grafické práce, kterými je naše škola mezi ZUŠkami v republice známá. Čestná uznání získali Tereza Vargová (p.uč.Z.Tázlarová), Adéla Kožušníková a Aneta Moslerová (p.uč.I.Sýkorová). Za své grafiky si převzaly diplomy také Lucie Weissová a Vendula Kovářová( p.uč.M.Janečková). Ceny, vyšší stupeň ocenění, přišly pro kolektiv žáků p.uč.M.Janečkové za soubor Hudba, barevné linoryty a dále pro Kateřinu Jamnickou téže p. učitelky. Další Ceny obdrželi Alexandra Honková (p.uč. Z.Bendíková) a Jonáš Jelínek (p.uč.I.Sýkorová). Na závěr školního roku 2009/2010 škola obdržela pro své žáky ocenění ze čtyřech mezinárodních soutěží. Z polské Toruně ze soutěže Zawsze zielono, zawsze niebiesko 2009 přišly Ceny pro Adama Apetického(p.uč. I.Sýkorová) a pro Dominiku Balkovou (p.uč.M.Janečková) rovněž za jejich grafické práce.Na výstavě této mezinárodní soutěže byly dále vystaveny výtvarné práce více jak dvaceti žáků naší školy. Dalším úspěchem jsou Cena a Stříbrná medaile z daleké Indie, z mezinárodní soutěže Shankar´s international children´s competition.Stříbrnou medaili obdržela Lenka Haasová, Cenu Jessie Mucksteinová.Obě jsou ze třídy p.uč.Z.Bendíkové. Z truhly našich prababiček je název mezinárodní soutěže vypsané Českým rozhlasem v Praze.P.uč.Z.Bendíková zaslala celkem 60 prací svých žáků, oceněno bylo 13 z nich.Ceny získali Jan Pospěch, Kateřina Machů, Jan Mazáč, Silvie Ullmannová, Anna Skřontová, Kristýna Legerská, Nikol Holasová, Filip Vltavský, Kateřina Ševčíková, Natálie Durčáková, Veronika Víchová,Petr Mareček, Šimon Provázek. Poslední ocenění přišla z mezinárodní soutěže Bienále fantázie Martin 2010(Slovensko).Čestná uznání získali Kateřina Vítečková a Dominik Štencel za své malby.Oba jsou žáky p.uč I.Sýkorové. Všem žákům i učitelům jsme patřičně pogratulovali a těšíme se na další příjemná oznámení o úspěších našich žáků. Každoročně připravují naší učitelé své žáky k talentovým přijímacím zkouškám na školy s uměleckým zaměřením.V letošním školním roce se hlásilo na střední uměleckoprůmyslové školy do Opavy a Ostravy pouze 7 žáků, přijato ke studiu bylo 7. Na oděvní školu Krnově byla ke studiu přijata jedna žačka, na Střední pedagogickou školu v Krnově také jedna žačka .Na VŠ se připravovali na další studijní rok 3 studenti.Dva studenti nebyli přijati na Fakultu architektury v Praze.Jedna žačka byla přijata na uměnovědná studia Filosofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Porady, umělecké rady, společná setkání, výtvarné akce kde společně spolupracují všichni učitelé jsou nápomocné naší výchovně vzdělávací práce.Jako kolektiv jsme k sobě otevření, pomáháme si a učíme se navzájem od svých kolegů. f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů: Samotná existence naší školy je jakousi prevencí sociálně patologických jevů.Ve škole děti smysluplně tráví svůj volný čas.Přesto učitelé do svých plánů zapracovávají témata, která podporují kladné myšlení v této oblasti.Stejně tak i počet dětí ve třídách umožňuje učitelům se individuálně věnovat i dětem s potřebujícím tento přístup.Skupiny tvoříme z dětí různého stáří, snahou je soužití dětí a žáků bez rozdílů věku. Sociálně slabí žáci mají možnost požádat ředitelství o slevu na školném.Do vyučovacích skupin také integrujeme žáky pohybově i jinak handicapované.Nejlepší metodou na našem typu školy se nám jeví rozhovor a dále organizování dalších kulturních akcí pro naše žáky nad rámec školní výuky.Do výuky dále zařazujeme témata, která žáky nutí k zamyšlení a pochopení některých nežádoucích jevů společnosti. g) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků: Učitelé si během roku vybírají z nabídky akcí dalšího vzdělávání pedagogů.Většinou se jedná o akce, které přádá Společnost Jana Zrzavého v Olomouci.Protože naši učitelé často připravují své žáky na studium architektury, volili tentokrát několik seminářů a přednášek právě o architektuře.Po skončení souboru přednášek dostáváme osvědčení o absolvovaném akreditovaném programu, který je zařazen do DVPP. Další, důležitou součástí vzdělávání našich učitelů je samostudium, kterým se učitelé zabývají ve dnech školních prázdnin a v rámci nepřímé vyučovací povinnosti.Zajímavé postřehy a poznatky za samostudia opět učitelé mezi sebou diskutují.Společně se svými žáky navštěvují akce a přednášky, které v našem městě připravují kulturní organizace i jiná sdružení, nebo MM Opavy, které mají výtvarnou, uměnovědnou tématiku.Takto si společně doplňují znalosti z této oblasti. h) Údaje o aktivitách a prezentaci školy: Důležitou součástí pro naši školu jsou akce pro opavskou veřejnost.Naši partneři z magistrátu města každoročně počítají s účastí žáků naší ZUŠ na kulturních pořadech festivalů i jiných akcí.Mnohé jsou samostatné a žáci se svými učiteli mohou tak prezentovat svou práci na veřejnosti, hodně jich přispívá k dotváření opavských kulturních festivalů. Každý nový školní rok začínáme přípravou a realizací happeningů a výstav svázaných s multikulturním festivalem Bezručova Opava.Téma festivalu v roce 2009 znělo: Mezi námi zvířaty.Ve výstavní síni proběhla výstava prací žáků naší školy pod stejným názvem.Součástí vernisáže proběhla happening nazvaný Mezi námi zvířaty, aneb Správné počasí k líhnutí vajec.Na této výstavě společně s žáky školy vystavoval i akademický sochař a učitel Fakulty výtvarných umění v Brně Michal Gabriel.Škola měla k dispozici jeho nádherné sochy gepardů, zvířecí tématika je pro tohoto sochaře příznačná. Pro velký úspěch projektu Křídla bájných tvorů (2008), který korespondoval i se zvířecí tématikou jsme tuto akci zopakovali na zahájení festivalu pod názvem Ptáci- letci i běžci a Úžasný svět létavců, ale také na slavnostní prezentaci a ocenění projetu Connections v opavském kině Mír. Žáci naší škola byli osloveni Slezskou univerzitou, aby se zúčastnili workschopů Kino na periferii ve Wodzislawi v Polsku.Jednalo se o workschopy se zaměřením na krátkou filmovou tvorbu fotografickou tvorbu studentů.Naše děti přivezli pěkné filmové materiály na téma přátelství, láska.Tento projekt byl financován z fondů Evropské unie.Součástí byla i prezentace vyniklých děl, která proběhla mimo jiné i v naší škole, kde jsme přivítali studenty a jejich učitele na půdě školy. V soutěži o nejkrásnější dýni žáci školy získali 2. místo, tuto soutěž pořádalo Arboretum v Novém Dvoře. Závěr roku patřil oslavě jubilea paní učitelky Markéty Janečkové, vystavovala se svými žáky ve výstavní síni naší školy.Výstava nesla název Beat a na zahájení zahrála legendární opavská kapela Rotující kedluben. Lednovou výstavu jsme již neplánovali vzhledem k rekonstrukci městského objektu, ale naše přesídlení do nových prostorů se posunulo, proto jsme uspořádali v únoru 2010 výstavu Bílá v bílé, kde se představili všichni učitelé školy se svými žáky.Byl to projekt vzniknuvší sice narychlo, ale vyzněl velkolepě.Tento projekt reprezentoval školu ještě na karvinském „Zrzavém salonu“, přehlídce výtvarných oborů, kterou organizuje společnost Jana Zrzavého v Olomouci, které jsme členy. Ve „staré budově“ jsme ještě stihli výstavou oslavit životní jubileum kolegy Alexandra Dačenka.Vystavoval společně se svými žáky práce na téma Hudba. V měsíci dubnu se naše škola podílela na zahájení, ale i organizaci kulturního festivalu Další břehy, který nesl název „Benátky, město kde lvi létají a holubi chodí pěšky.“Naši žáci společně se svými učitelkami uspořádali průvod masek, inspirovaný karnevalem, který každoročně probíhá v italských Benátkách.Tyto kostýmy byly dále prezentovány v kostele sv.Václava v Opavě, kde probíhalo „Snoubení Benátek s Opavou.“ P.učitelka Z.Tázlarová zorganizovala v rámci tohoto festivalu své bývalé žačce výstavu „Střepy ze snů.“Práce ze skla byly vystaveny v opavské galerii U Jakoba.Další výstavou v rámci tohoto festivalu byly dvě výstavy žáků téže paní učitelky.Marie Lukáčová- Moře, malby a Holky snílky Benátčanky, objekty z nudlí.Obě tyto výstavy byly vystaveny v atriu Domu umění. Kulhavá noha je název pěveckého seskupení hendikepovaných dětí i dospělých, kteří pořádali benefiční koncert na památku svého zesnulého člena.Paní učitelka Z.Tázlarová se svými žáky ilustrovala knihu veršů tohoto chlapce, ta byla sponzorsky svázána a na koncertě předána jeho rodičům.Orginály kreseb byly poskytnuty ke koupi návštěvníkům koncertu, výtěžek věnován podobně postiženým lidem. Benátské masky z karnevalu ještě jednou putovaly Opavou na květnovém majálesu.Poslední velkou akcí školy bylo červnové setkání studentů, literátů, hudebníků a výtvarníků Open Air Vikštejn 2010.Jednalo se o instalaci výtvarných prací žáků školy, které si pod patronát vzala p.učitelka Z.Pavlíčková. Jako každoročně se zmiňuji o aktivitách nad rámec výuky.Ty jsou součástí nabídky pro naše žáky.Jde o přednášky k dějinám umění, filmová představení s výtvarnou tématikou, návštěva přednášek o umění aj.Všemi našimi aktivitami jsme se tradičně podíleli na kulturním životě města. Ředitelka školy stále pracuje jako okresní metodička pro ZUŠ, dále je členkou Krajské umělecké rady, která mimo jiné připravuje přehlídku výtvarných oborů ZUŠ.Je členkou přípravných výborů opavských kulturních festivalů Bezručova Opava a Další břehy.Je zvána do poroty republikové soutěže Alšova země a mezinárodních porot Bienále fantázie Martin (SK) a Bienále grafiky Toruň(PL).Organizuje pro město výtvarnou soutěž O cenu primátora města, samostatně tvoří a vystavuje. i) Údaje o inspekční činnosti: Ve školním roce 2009/2010 škola neměla kontrolu ze strany ČŠI ani zřizovatele. j) Základní údaje o hospodaření: Rok 2009 jsme vytvořili hospodářský výsledek ve výši 102 216 Kč.Vyššího výsledku jsme dosáhli proto, že v roce 2009 jsme vybrali na školném o 25 tis.Kč více než jsme plánovali, dále jsme uspořili na některých nákladech školy ve výši 93 tis. Kč. Současně u nákladů za ostatní služby a použitím fondu odměn jsme odčerpali za tyto položky o 16 tis. Kč více. Pro školní rok 2008/2009 byla stanovena úhrada neinvestičních nákladů školy tzv.školné ve výši 110 %, jak nám dovoluje vyhláška , tedy ve výši 1380.- Kč na žáka, to je o 20 Kč méně jako v předešlém roce. Celkem v roce 2009/2010 jsme vybrali 632 202 Kč. Výnosy školy za rok 2009 byly 3 767,53 tis.Kč.Z toho školné jen v roce 2009 ve výši 615,25 tis.Kč, úroky 345,28 Kč, použití fondu odměn 23,93 tis.Kč a dotace 3 128 tis. Kč. Dotace přímých nákladů na vzdělání jsme dostali ve výši 2 948 tis.Kč.Dotace zahrnuje mzdové prostředky ve výši 2 057 tis.Kč, na ostatní osobní náklady 10 tis.Kč, pro pedagogy bylo vyčleněno 1 976 798 Kč a pro správní zaměstnance 198 245 Kč. PP bylo vyplaceno na osobu a rok 325 812 Kč a NP 133 500 Kč. Při 7,47 přepočtených pracovníků průměrná mzda ze státního rozpočtu PP činila 27 151 Kč a NP 11 125 Kč.Průměr za všechny zaměstnance 23 997 Kč. K dotacím ještě patří dotace města 180 tis.Kč na hrazení nájemného v nových prostorách v době rekonstrukce našeho původního sídla. Náklady v roce 2009 činily 3 665,30 tis.Kč. Za materiál jsme vydali 126,59 tis.Kč, což je téměř stejná výše jako v minulém roce.Energie nás stály 134,13 tis.Kč.Za služby jsme vydali více financí, 348,75 Kč, protože jen nájemné se zvýšilo na 197,80 tis.Kč, telekomunikace nás přišly na 22,45 tis.Kč a školení a vzdělávání 11,81 tis.Kč. Opravy a udržování nás přišly na 4,74 tis.Kč a cestovné v roce 2009 na 26,08 tis.Kč, méně než jsme rozpočtovali. Mzdové náklady z dotace jsme vyčerpali všechny. Podrobnější informace jsou uvedeny ve výroční zprávě za rok 2009. k) Údaje o zapojení školy do mezinárodních rozvojových programů: Samostatně škola neorganizovala žádnou akci, spolupracovali jsme však na projektu Kino na periferii, pořádané Centrem kultury Wlodislawi Slezské z Polska.Ten byl financován evropskými fondy.Projekt je popsán výše, v aktivitách školy. l) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení: Učitelé školy navštěvují různé vzdělávací akce, přednášky kde získávají nové poznatky, ale ty nemají formu celoživotního vzdělávání. m) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů: Aktivity tohoto typu škola ve sledovaném roce neměla. n) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání: Odborovou organizaci ZUŠ Opava, Solná 8 nemá.Jediným partnerem při školy je SRPUŠ.Její pomoc vnímáme pozitivně.Peníze rodičů našich dětí pomáhají finančně zajistit některé aktivity nad rámec výuky a pracovní materiál. Příkladná a obětavá práci s dětmi je vlastní všem našim učitelům.Všechny, kteří nadstandardně pracují se mi podařilo v roce 2009/2010 slovně i finančně ocenit.Nejsem si však jistá budoucností.Ale mám příslib, že i s méně finančními prostředky svou práci budou dělat stejně zodpovědně a předají svým žákům co nejvíce znalostí. Výsledky z výtvarných soutěží a přijetí našich žáků ke studiu na školách s uměleckým zaměřením, ale také ocenění akcí pro veřejnost při kulturních akcích města je pro nás také motivací k další naši práci. Jsme rádi, že můžeme pozitivně působit na mladé lidi a pomáhat jim orientovat se ve vlastním životě.Těší nás, že se naši nejlepší studenti do školy vrací za svými učiteli. Děkuji i Magistrátu města Opavy za velmi dobrou spolupráci, jako i pracovníkům KÚ MSK za vstřícnost při řešení problémů. Věřím, že oba subjekty svou prací i výsledky přesvědčujeme o kvalitách uměleckého školství a jsme rádi, že je můžeme reprezentovat doma i v zahraničí. Zpráva bude projednána na mimořádné pedagogické radě dne 6.10.2010 ZUŠ nemá školskou radu, proto ji nemusí tomuto orgánu podstupovat ke schválení.
I.Sýkorová, ředitelka ZUŠ 25.9.2010
Výroční zpráva
o činnosti příspěvkové organizace
za rok 2008/2009 Základní umělecká škola Opava, Solná 8, příspěvková organizace IČO: 47813512 a) Základní údaje o škole: ZUŠ Opava, Solná 8 byla založena roku 1963, právní subjektivitu získala v roce 1995.Současným zřizovatelem je Moravskoslezský kraj.Škola se řídí všemi právními předpisy pro oblast veřejné správy a školství, především vyhláškou č.71/2005 Sb. o ZUŠ a tzv. školským zákonem č.561/2004 Sb.Škola sídlí v objektu Dominikánského kláštera a sousedí s opavským Domem umění. b) Přehled oborů vzdělání: ZUŠ Opava, Solná 8 je jednooborovou školou s výtvarným oborem, je zařazena do sítě školských zařízení.Škola organizuje základní stupeň vzdělání,rozšířené vyučování pro uchazeče o studium na SŠ a VŠ s uměleckým zaměřením a studium pro dospělé. c) Rámcový popis personálního zabezpečení školy: V roce, kdy získala škola právní subjektivitu byla po konkurzu jmenována do funkce Ivana Sýkorová.V roce 2008 prošla již podruhé periodickým hodnocením ředitelů, které provádí OŠMS Krajského úřadu v Ostravě.Po tomto hodnocení byla opět potvrzena ve funkci. Ředitelka má jednoho zástupce statutárního orgánu Mgr.Alexandra Dačenka. Na škole působí dále čtyři učitelky, dvě plně kvalifikované, dvě učitelky si dokončily doplňující pedagogické studium.Jedna má odborné vzdělání z umělecké průmyslové školy, druhé ředitelka školy udělila výjimku a za splnění odborné kvalifikace považuje její dlouhodobou výtvarnou, výstavní a organizační činnost v umělecké oblasti, kdy tímto naplňuje §10 odst.2 zákona č.563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících. Všichni pedagogičtí pracovníci pracují na plný úvazek.Škola zaměstnává dva správní zaměstnance, školníka s úvazkem 0,47 a uklízečku na plný úvazek.Pracovníci školy pracují ve velmi dobrém kolektivu, ve škole panuje příjemné ovzduší. d) Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí: Každoročně v měsíci červnu jsou v regionálním tisku a na plakátovacích plochách ohlášeny údaje o přijímacích talentových zkouškách na výtvarný obor ZUŠ.Na konci školního roku 2008/2009 jsme se navíc rozhodli navštívit a přímo oslovit Základní školy a žákům těchto škol přiblížit práci v naší škole.Toto se projevilo na velké účasti dětí při přijímacím řízení. Po vykonání přijímací talentové zkoušky a po skončení řádného termínu tohoto řízení umělecká rada školy vždy vybere ze zapsaných uchazečů budoucí žáky školy.Tento rok jsme měli možnost vybírat ze 121 nových žáků. Ve školním roce 2008/2009 jsme měli uvedeno v zahajovacím výkaze 412 žáků,z toho 316 dívek.Studium pro dospělé zde není zahrnuto.Během měsíce října se nám stav navýšil na 435.Průměrně ve vyučovací skupině bylo 12.7 žáků.Tento standard držíme již více let. e) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků dle stanovených cílů: Naše Základní umělecká škola ještě nemá oficiální Školní vzdělávací program, republikové ZUŠ teprve sestavují přípravný materiál pro zavedení RVP a jeho manuálu.Škola byla vybrána jako pilotní škola pro tvorbu tohoto dokumentu. V současné době jsme byli zařazeni mezi tzv.odborné školy, které budou ověřovat školní vzdělávací program pro ZUŠ. My svůj ŠVP máme zpracovaný, ale stále se ještě řídíme vyhláškou č.71/2005 Sb.o ZUŠ, dle které poskytujeme základní výtvarné vzdělání dětem a dospělým. Nechceme od našich žáků, aby jen reprezentovali školu na výtvarných soutěžích a sbírali v této oblasti úspěchy, chceme dosáhnout toho, aby všichni bez rozdílu talentu dostali nejen základní znalosti z našeho oboru, ale tyto poznatky o výtvarném umění a estetické cítění uměli využít pro svůj osobní život.Proto si škola stanovila pouze několik soutěží, které bude obesílat pracemi svých žáků. Jde o čtyři mezinárodní soutěže a jednu republikovou.Některé z nich jsou koncipovány jako bienále.Například Bienále fantázie v Martině (SK), proto jsme tento rok do Martina nezasílali výtvarné práce našich dětí. Ze Shankarovy dětské výtvarné soutěže v indickém Díllí jsme obdrželi Zlatou Jawaharlal Nehru Memorial medaili.To je nejvyšší ocenění této světové soutěže.Ještě i další dvě žačky obdržely Ceny a pamětní medaile ze stejné soutěže.Všechny děti byl yze třídy p.uč.Z.Bendíkové. V polské Toruni pořádala Galerie a středisko dětského výtvarného projevu bienále výtvarné soutěže Zawsze niebiesko, zawsze źielono, které se střídá s Bienále grafiky, škola získala tři ocenění.Žáci p.uč.Z.Pavlíčkové, I.Sýkorové a Z. Tázlarové.Tato instituce, se mimo jiné zabývá i analýzou a shromažďováním výtvarných prací dětí celého světa.Oficiálně ještě výsledky nebyly doručeny, ale ředitelka pracuje v mezinárodní porotě této soutěže, proto je s výsledky obeznámena. Na konci roku 2008 se konala po roční pauze naše nejstarší dětská výtvarná soutěž Alšova země a žáci naší školy si odnesli dvě Ceny (nejvyšší ocenění) a dvě Čestná uznání.Jednalo se o ocenění pro jednoho žáka solo (žák p.uč I.Sýkorové) a pak bodovaly velké kolekce grafik, kterými je škola známá.Kolektivy žáků p.uč.M.Janečkové a Z.Tázlarové. V mezinárodní soutěži Lidice 2009 jsme tentokrát získali tři ocenění, shodou okolností zase za grafické práce, tentokrát na téma Vesmír.Všechna ocenění byla Čestnými uznáními.Všichni žáci byli ze třídy p.uč.M.Janečkové. V celostátním kole přehlídky ZUŠ, konajícího se v říjnu roku 2008 ve Šternberku jsme byli hodnoceni jako velmi dobrá škola. Naše škola je spoluorganizátorem výtvarné soutěže, kterou vyhlašuje Statutární město Opava O cenu primátora města.Provádíme sběr výtvarných prací, organizujeme porotu a zajišťujeme instalaci oceněných prací.Téma soutěže znělo: Opava, to pravé místo pro život.Výstava a předání cen proběhlo v rámci kulturního festivalu 51.Bezručova Opava.I tato soutěž je koncipována jako bienále, uvažuje se o trienále. Žáci p.uč.Z.Tázlarové, I.Sýkorové, A.Dačenka, M.Janečkové, Z.Pavlíčkové byli úspěšní téměř ve všech věkových kategoriích.Celkem jsme získali 9 Cen a 10 Čestných uznání. Každoročně připravují naší učitelé své žáky k talentovým přijímacím zkouškám na školy s uměleckým zaměřením.V letošním školním roce se hlásilo na střední uměleckoprůmyslové školy do Opavy a Ostravy 12 žáků, přijato ke studiu bylo 10.Jedna žačka úspěšně vykonala přijímací řízení na Středn